top of page

Звіт про проведення моніторингу якості навчання дітей.

З 13.12.21 – по 24.12.2021 року в ДНЗ №5 продіагностовано 181 дитини, з них:

33 дитини – ранній вік

32 дитини – молодший

54 дитини - середній

63 дитини – старший.

Моніторинг було проведено в умовах карантину на Covid – 19. На даний момент всі групи функціонували. Моніторинг досліджень даних дітей буде проведено до 30.12.2021 року так як не всі діти присутні  у зв’язку за сімейними обставинами.

При проведенні діагностування враховувались індивідуальні особливості кожної дитини, вміння, навички, знання. Індивідуальна, групова і підгрупова робота з дітьми, а саме, питально-відповідальна форма спілкування, предметно-ігрова діяльність, трудова, спортивна, продуктивна, сюжетно-рольова та інші види роботи дали змогу зробити певні висновки. Моніторинг проводився згідно освітніх напрямів та змісту  оновленого Базового компонента дошкільної освіти, освітньої комплексної програми «Дитина» та інші парціальні і корекційні програми затверджені МОН України.

В діагностуванні дітей компенсуючих груп закладу, крім вихователів, також приймали участь вузькі спеціалісти: керівники музичні: Тейванова О.О., Міщенко Г.В.; практичний психолог Ярчук Л.І., вчитель-логопед Москаленко О.М., вчитель-дефектолог Афанасьєва Т.М.

1. Вихователі ранніх  груп: Головінова Т.М., Міхлік О.Ю., Сульженко О.В.

Серед продіагностованих дітей груп № 4, 5 високий рівень мають 3 дитини, достатній рівень – 12, середній – 14, низький – 4 (низький рівень розвитку мають діти, у яких низька мовленнєва активність).

2. Вихователі молодших груп:  Прицейник Г.С., Лєвчук М.В., Шелудько Н.А., Некрасова В.С.;

В групах молодшого віку № 3,6 – високого рівня досягли – 0 дітей, достатнього – 6 дітей, середнього –23, низького – 3.

 3.Вихователі середніх груп: Зубрей Д.О.,Міняйло М.Л., Щолок О.М. Асмакова Л.К.Бараневська О.А., Філіпович Т.В.;

Серед  продіагностованих дітей середніх груп №7, 9,12   високого рівня досягли -  3 дитини, достатнього –18, середнього – 21, дітей з низьким рівнем розвитку- 1

4. Вихователі старших груп: Курса В.М., Матюха В.В., Коновалова О.М., Малєва С.В., Біловоленко Л.О., Стросинська О.О., Шамара Т.Ф., Юрова В.М.;

В групах старшого віку № 1,8, 10, 11  високий рівень мають  - 7 дитини, достатній –18, середній –38, низького – 0.

5. Вихователі групи ЗПР групи: Михайлюченко Н.М.; Шевченко В.В. Серед продіагностованих дітей компенсуючої групи № 2 високого рівня досягли – 0 дітей,достатнього – 0,середнього – 2 дитини. низького – 8 дітей ( діти з певними нозологіями).

Продіагност.  Рівні   рання     молодша   середня    старша    ЗПР       Всього

 

182                  в – 7 %        3                    0               3                 7             0                  13

                        д-30 %        12                  6               18               18           0                 54

                       с- 53,8 %      14                  23            21               37           2                98

                       н-9,2 %         4                   3              2                   0              8               17

Продіагност.                     33                32           44                62          10                181

У порівнянні зі стартовим діагностуванням   (17.09.2021) – можна побачити зміни:

-  кількість дітей з високим рівнем розвитку зросла на 4 %, з достатнім зросла на 7,2 %, показники середнього рівня знизились   на 9.4 %, низького  знизились  на 1,8 %!

                                       Звіт про проведення моніторингу якості навчання дітей.

З 06.09 – по 17.09.2021 року в ДНЗ №5 продіагностовано 163 дитини, з них:

19 дітей – ранній вік

30 дітей – молодший

53 дітей - середній

61 – старший.

Моніторинг було проведено в умовах карантину на Covid – 19. На даний момент всі групи функціонували. Моніторинг досліджень даних дітей буде проведено до 30.09.2021 року так як не всі діти присутні  у зв язку за сімейними обставинами.

При проведенні діагностування враховувались індивідуальні особливості кожної дитини, вміння, навички, знання. Індивідуальна, групова і підгрупова робота з дітьми, а саме, питально-відповідальна форма спілкування, предметно-ігрова діяльність, трудова, спортивна, продуктивна, сюжетно-рольова та інші види роботи дали змогу зробити певні висновки. Моніторинг проводився згідно освітніх напрямів та змісту  оновленого Базового компонента дошкільної освіти, освітньої комплексної програми «Дитина» та інші парціальні і корекційні програми затверджені МОН України.

В діагностуванні дітей компенсуючих груп закладу, крім вихователів, також приймали участь вузькі спеціалісти: керівники музичні: Тейванова О.О., Міщенко Г.В.; практичний психолог Ярчук Л.І., вчитель-логопед Москаленко О.М., вчитель-дефектолог Афанасьєва Т.М.

1. Вихователі ранніх  груп: Головінова Т.М., Міхлік О.Ю.,

Серед продіагностованих дітей груп № 4, 5 високий рівень мають 0, достатній рівень – 3, середній – 10, низький – 6 (низький рівень розвитку мають діти, у яких низька мовленнєва активність – нові дітки).

2. Вихователі молодших груп:  Прицейник Г.С., Кащенко О.А., Шелудько Н.А., Некрасова В.С.;

В групах молодшого віку № 3,6 – високого рівня досягли – 0 дітей, достатнього – 4 дітей, середнього –23, низького – 3.

 3.Вихователі середніх груп: Зубрей Д.О.,Міняйло М.Л., Щолок О.М. Асмакова Л.К.Бараневська О.А., Філіпович Т.В.;

Серед  продіагностованих дітей середніх груп №7,9,12   високого рівня досягли -  2 дитини, достатнього –15, середнього – 24, дітей з низьким рівнем розвитку- 1

4. Вихователі старших груп: Курса В.М., Матюха В.В., Коновалова О.М.,Сульженко О.В., Біловоленко Л.О., Стросинська О.О., Шамара Т.Ф., Юрова В.М.;

В групах старшого віку № 1,10, 11  високий рівень мають  - 3 дитини, достатній –13, середній –33, низького – 0.

5. Вихователі групи ЗПР групи: Михайлюченко Н.М.; Шевченко В.В. Серед продіагностованих дітей компенсуючої групи № 2 високого рівня досягли – 0 дітей,достатнього – 0,середнього – 3 дитини. низького – 8 дітей ( діти з певними нозологіями).

Продіагност. Рівні     рання   молодша   середня    старша    ЗПР     Всього

 

163                   в – 3%       0                 0                   2               3             0              5

                         д-22,8%     3                 4                  15              15           0             37

                         с- 63,2%   10                23                24              43           3           103

                         н- 11, %    6                 3                  1                 0             8             18

Продіагност.

                                          19                30                42               61          11         163

Таблиця випускників 2021

таблиця.jpg

                                                   Звіт про проведення моніторингу якості навчання дітей.

З 03.05 – по 17.05.2021 року в ДНЗ №5 продіагностовано 220 дітей, з них:

41 дітей – ранній вік

36 дитини – молодший вік

69 дітей – середній вік

74 дітей – старший вік.

Моніторинг було проведено в умовах карантину на Covid – 19. На даний момент всі групи функціонували.

При проведенні діагностування враховувались індивідуальні особливості кожної дитини, вміння, навички, знання. Індивідуальна, групова і підгрупова робота з дітьми, а саме, питально-відповідальна форма спілкування, предметно-ігрова діяльність, трудова, спортивна, продуктивна, сюжетно-рольова та інші види роботи дали змогу зробити певні висновки. Моніторинг проводився згідно освітніх напрямів та змісту оновленого Базового компонента дошкільної освіти, освітньої комплексної програми «Світ дитинства» та програми для дітей раннього віку життя «Оберіг» та інших парціальних і корекційних програми затверджені МОН України.

В діагностуванні дітей компенсуючи груп закладу, крім вихователів, також приймали участь вузькі спеціалісти: керівники музичні: Тейванова О.О., Міщенко Г.В.; практичний психолог Ярчук Л.І., вчитель-логопед Москаленко О.М., вчитель-дефектолог Афанасьєва Т.М.

1. Вихователі ранніх  груп: Головінова Т.М., Міхлік О.Ю., Гладкова О.О.

Серед продіагностованих дітей груп № 4, 5 високий рівень мають 3, достатній рівень –10, середній – 26, низький – 2 (низький рівень розвитку мають діти, у яких низька мовленнєва активність).

2. Вихователі молодших груп:  Зубрей Д.О.; Щолок О.М. Асмакова Л.К. В групах молодшого віку № 9,7 – високого рівня досягли – 0 дітей, достатнього – 15 дітей, середнього –19, низького –2.

 3.Вихователі середніх груп: Коновалова О.М., Сульженко О.В. Біловоленко Л.О., Стросинська О.О., Шамара Т.Ф., Юрова В.М.

Серед  продіагностованих дітей середніх груп №1,8,10   високого рівня досягли 6 дітей, достатнього –20, середнього – 33, дітей з низьким рівнем розвитку- 0

4. Вихователі старших груп Курса В.М., Матюха В.В.; Прицейник Г.С., Кащенко О.А.; Шелудько Н.А., Некрасова В.С.;Бараневська О.А., Філіпович Т.В.

В групах старшого віку № 3,6, 11,12  високий рівень мають  - 10 дитини, достатній –30, середній –34, низького – 0.

5. Вихователі групи ЗПР групи: Михайлюченко Н.М.; Шевченко В.В. Серед продіагностованих дітей високого рівня досягли – 0 дітей, достатнього – 1, середнього – 3 дитини, низького – 6 дітей (діти з певними нозологіями).

 

У порівнянні  з проміжним  діагностуванням    – можна побачити зміни:

-  кількість дітей з достатнім зросла на 3,8 %, показники середнього рівня не змінились, низького  знизились  на  3,7 %!!! з високим рівнем розвитку зменшилась  на 0,1%,

 

                            Звіт про проведення моніторингу якості навчання дітей.

З 14.12 – по 25.12.2020 року в ДНЗ №5 продіагностовано 195 дітей, з них:

29 дітей – ранній вік

34 дитини – молодший вік

57 дітей – середній вік

75дітей – старший вік.

Моніторинг було проведено в умовах карантину на Covid – 19. На даний момент всі групи функціонували. Моніторинг досліджень даних дітей буде проведено до 25.12.2020року.

При проведенні діагностування враховувались індивідуальні особливості кожної дитини, вміння, навички, знання. Індивідуальна, групова і підгрупова робота з дітьми, а саме, питально-відповідальна форма спілкування, предметно-ігрова діяльність, трудова, спортивна, продуктивна, сюжетно-рольова та інші види роботи дали змогу зробити певні висновки. Моніторинг проводився згідно освітніх ліній та змісту Базового компонента дошкільної освіти , освітньої комплексної програми «Світ дитинства» та програми для дітей раннього віку життя «Оберіг» та інші парціальні і корекційні програми затверджені МОН України.

В діагностуванні дітей компенсуючи груп закладу, крім вихователів, також приймали участь вузькі спеціалісти: керівники музичні: Тейванова О.О., Міщенко Г.В.; практичний психолог Ярчук Л.І., вчитель-логопед Москаленко О.М., вчитель-дефектолог Афанасьєва Т.М.

1. Вихователі ранніх  груп: Головінова Т.М., Міхлік О.Ю., Гладкова О.О.

Серед продіагностованих дітей груп № 4, 5 високий рівень мають 2, достатній рівень –8, середній – 14, низький – 5 (низький рівень розвитку мають діти, у яких низька мовленнєва активність).

2. Вихователі молодших груп:  Зубрей Д.О.; Щолок О.М. Асмакова Л.К. В групах молодшого віку № 9,7 – високого рівня досягли – 0 дітей, достатнього – 11 дітей, середнього –19, низького –4.

 3.Вихователі середніх груп: Коновалова О.М., Сульженко О.В. Біловоленко Л.О., Стросинська О.О., Шамара Т.Ф., Юрова В.М.

Серед  продіагностованих дітей середніх груп №1,8,10   високого рівня досягли 3дитини, достатнього –15, середнього – 29, дітей з низьким рівнем розвитку- 0

4. Вихователі старших груп Курса В.М., Матюха В.В.; Прицейник Г.С., Кащенко О.А.; Шелудько Н.А., Некрасова В.С.;Бараневська О.А., Філіпович Т.В.

В групах старшого віку № 3,6, 11,12  високий рівень мають  - 12 дитини, достатній –26, середній –37, низького – 0.

5. Вихователі групи ЗПР групи: Михайлюченко Н.М.; Шевченко В.В. Серед продіагностованих дітей високого рівня досягли – 0 дітей,достатнього – 0,середнього – 3 дитини. низького – 7 дітей ( діти з певними нозологіями).

У порівнянні зі стартовим діагностуванням   (15.09.2020) – можна побачити зміни:

-  кількість дітей з високим рівнем розвитку зросла на 6,2 %, з достатнім зросла на 9,5 %, показники середнього рівня знизились   на 10,6%, низького  знизились  на  5%!

Звіт про проведення моніторингу якості навчання дітей.

Cтаном на 17.09.2020 року в ДНЗ №5 продіагностовано 151 дитину, з них:

20 дитини – ранній вік

29 дітей – молодший

48 дітей - середній

43 дітей– старший

11 дітей з особливими освітніми потребами

При проведенні діагностування враховувались індивідуальні особливості кожної дитини, вміння, навички, знання. Індивідуальна, групова і підгрупова робота з дітьми, а саме, питально-відповідальна форма спілкування, предметно-ігрова діяльність, трудова, спортивна, продуктивна, сюжетно-рольова та інші види роботи дали змогу зробити певні висновки. Моніторинг проводився згідно освітніх ліній та змісту Базового компонента дошкільної освіти, освітньої комплексної програми «Світ дитинства», програми для дітей раннього віку життя «Оберіг» та  інші парціальні і корекційні програми затверджені МОНУкраїни.

В діагностуванні дітей компенсуючих груп закладу, крім вихователів, також приймали участь вузькі спеціалісти: керівники музичні: Тейванова О.О., Міщенко Г.В.; вчитель-логопед Москаленко О.М., вчитель-дефектолог Афанасьєва Т.М., практичний психолог Ярчук Л.І .

1. Вихователі ранніх  груп: Головінова Т.М., Міхлік О.Ю., Гладкова О.О. Серед продіагностованих дітей ранніх груп № 4, 5 високий рівень мають 0 дітей, достатній рівень – 4, середній – 10, низький – 6.

2. Вихователі молодших груп: Зубрей Д.О., Шамрай Ю.В., Щолок О.М., Асмакова Л.К.

В групах молодшого віку № 7,9 – високого рівня досягли – 0 дітей, достатнього – 6 дітей, середнього – 20, низького – 3.

3. Вихователі старших груп: Філіпович Т.В., Бараневська О.А., Кащенко О.А., Прицейник Г.С., Шелудько Н.А., Матюха В.В., Курса В.М.

 Серед  продіагностованих дітей сстарших груп № 3, 6, 11   високого рівня досягли 2  дітей, достатнього – 15, середнього – 26,  дітей з низьким рівнем розвитку 0.

4. Вихователі середніх  груп: Коновалова О.М., Бачурська А.Л., Біловоленко Л.О., Стросинска О.О., Шамара Т.Ф., Юрова В.М.,Михайлюченко Н.М., Шевченко В.В.

В групах середнього віку № 2,1,10,8  високий рівень мають  - 2 дитини, достатній – 7, середній –39, низького – 11 (низький рівень мають діти групи № 2 , які мають  особливі освітні потреби.  Працюють за програмою «Віконечко»). 

 

 

 

 

 

 

 

 

bottom of page